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　　二、大脑机能发育不全时所表现的心理异常，如智力落后、智力迟滞等，有些人的性格天生就倾向于自取其败，中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜，对于学习成绩差的孩子来说，他们有时候的自卑心理自暴自弃，这种也是不良的心理障碍，儿童行为训练、青少年焦虑、厌学、网络成瘾叛逆等。

　　三、儿童青少年心理幼稚症的基本特点是心理特点不符合实际年龄，表现为心理幼稚化和心理发育不良，整个心理行为比同龄人幼稚、单纯、天真、不懂事，精神卫生水平低下，青少年身心发育不健全、自控能力比较弱，心理发育不足和儿童青少年心理幼稚或儿童青少年心理幼稚症，对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书，心理活动的个体差异很大。

　　四、对新的生活环境过分理想化失落，兴趣爱好幼童化、幼稚化、中小学生贪玩好动，迷恋动画片和电子游戏机，心理异常的表现可以是严重的，也可以是轻微的，青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响，社会适应能力低下，人际关系不良，缺乏辨别是非良莠能力，心理免疫能力很差。

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